林秀欽

2009年博士畢業于北京師范大學教育技術學專業 。現任國家開放大學教育教學部教育管理專業教師，副教授。

主要從事：

一是遠程學習相關研究，關注遠程學習的交互式教材開發、在線課程設計、在線輔導。二是關注信息技術的教育應用研究，關注教育環境中個體與集體對新技術的采納與應用擴散過程。主持、參與多個相關課題研究 ，并在專業期刊和會議上發表論文數篇。

主要研究方向：

信息技術創新應用擴散，在線課程設計，在線輔導，交互式印刷教材。

主持與參與教學的課程：

教學資源的設計與開發，數字媒體技術與實踐，教育技術學專業綜合實踐環節，在線課程設計，網絡課程的設計與開發

課題經歷：

2010.7至今，主持北京市教育科學規劃課題“遠程成人教育優質文字教材的設計與開發研究”。
2010.9至今，中央廣播電視大學重點規劃課題“遠程成人教育優質文字教材的設計與開發研究”。
2010.1至今，參與中央電大與英國開放大學合作課程《在線課程設計》課程設計與教學工作。
2010。8 ~2011.8，作為核心人員參與國務院學位辦專項課題“網絡研究生教育和學位授予工作研究”。
2010.7至今，參與北京市教育科學規劃青年專項課題“基于學習元的遠程教育泛在學習資源共建共享和應用研究”。
2010.1~2011.6，參與中央電大“遠程教育視聽媒體教材建設培訓包”項目。
2007~2009,曾作為課題主要成員，參與教育部教育改革和發展戰略與政策研究重大課題“教育信息化應用與研究”子課題“基礎教育信息化調研”、北京市2800名網管教師混合式學習培訓課程與教學設計、新加坡教育部課題“模型與可視化技術用于科學探究式學習”、全國教育科學十五規劃重點課題“基于學習策略的虛擬學習社區研究”等。

主要發表論文：

Xiuqin LIN, Ronghuai HUANG. The Patterns of and Barriers to K-12   ’Integration of Information Technologies into TheirTeaching。Information, Technology and Educational Change， 2012，3（1）：85-100.
林秀欽，黃榮懷. 中小學教師的信息技術教學應用型態及其障礙研究. 中國電化教育，2010（3）.
林秀欽，張寶輝. 學校項目情境中教師技術應用的過程研究. 開放教育研究，2010（4）.
林秀欽，張寶輝. 教師應用技術進行教學變革的過程性研究. 教師教育研究，2010（3）.
林秀欽，黃榮懷. 中小學教師信息技術應用的態度與行為調查. 中國電化教育，2009（9）.
林秀欽，黃榮懷，張寶輝. 技術支持的國際教師教育項目對我國教師教育發展與變革的啟示. 中國電化教育, 2008 (5).
Gu Xiaoqing, Zhang Baohui, Lin Xiuqin，Song Xuelian. Evaluating Online Solutions for Experiential Support of Distance Teachers in China. Journal of Computer Assisted Learning, 2008, 25(2): 114-125.
林秀欽，周躍良. 學校組織知識的形成與組織記憶.中國電化教育，2007(8).