開放學習，幫助更多學員找到價值；學以致用，用詩詞幫助他人。今天帶您走進廣州老年開放大學花都學院學員吳麗君的故事，一起看看吧！

詩意人生 雅樂相伴

吳麗君于2017年參加詩詞班的學習，同年成立“韻律雛聲”團隊。帶領同學們學以致用，用詩詞幫助失意的人，曾為患癌癥病患者賦詩探病，為迷茫的打工者賦詩打氣，為社區黨員活動宣傳傳遞正能量等等。把古老的詩詞變成精神靈魂的歸屬。

一年后又參加了古箏班的學習，成立了仙樂坊古箏隊。和同學們們一邊學習，一邊為社會作琴棋書畫意境的公益展示，先后參加了花都荷花節、芙蓉詩社雅集活動，廣東楹聯建設聯匾文化研究院揭牌等活動。

開放大學，放而求知

2018年起，吳麗君在一次詩社雅集上，了解到了花都區老年開放大學，深深認同其辦學新理念。

她和同學們不僅開始參加老年開放大學的學習，還策劃實施將原有的隊伍整合為“花湖雅舍”，分國畫、古箏、古典舞、吟讀等小分隊，由老年開放大學給予指導和教學扶持，以開放的模式開展學習，更接地氣的形式使退休老年人，找到自己的價值所在，形成了自主學習團隊。

熱心公益，義務教學

粵語吟讀是嶺南地區的文化遺產。粵語由于保留了古漢語的一些特征，吟讀古文、古詩詞別有韻味，但隨著時光的流逝，這種古老的讀書方式已經式微。

吳麗君不僅自主參加粵語吟誦師資傳承班的學習，還從2019年起在花都區蘭花社區舉辦了“粵語吟讀”公益課程，把學到的知識帶給了中小學生，受到當地政府的肯定，并通過廣州日報等媒體報道，所在街道社區重視傳統文化教育的做法傳播到社會去，讓更多人保護和愛惜嶺南傳統文化。

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